根據學生身心發展規律，借鑒的道爾頓教育理念，因材施教，寓教于樂，為學生創設多功能的學習的教育環境。學校以“學習者為中心”，遵循“尊重天性，自主發展，促進學生全方面和諧的發展。同時化雙語教學為本園的特色，融合中外教育優勢，創辦有個性特質的學校，讓學生從小學起就得到標準英語聽、說、讀的全方面培訓。另外還針對未來社會發展的需要，開設禮儀課程，在提升幼兒美的鑒賞力的同時，更培養其大膽、自信、樂學、有愛心、善表現的情操，實現智商和情商的共同提升。